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2º BACHILLERATO – HISTORIA DE ESPAÑA

Como os he dicho en clase, es fundamental que sepáis manejar las fuentes históricas, entre ellas la comprensión y el comentario de un texto histórico. En la prueba de la PAU, una de las opciones contiene una pregunta que está relacionada con un texto histórico.

Hay varias formas de elaborar un comentario de un texto histórico, la más común y tradicional es la que desarrolla primero: la Clasificación (naturaleza, autor, fecha, finalidad), después el Análisis, donde se han de reseñar las ideas fundamentales y secundarias, así como la explicación de términos y conceptos y por último la elaboración propiamente dicha del Comentario, en el que hay que relacionar el texto con el contenido histórico que cada uno conozca. En esta página os explica muy exhaustivamente cómo se ha de hacer, sería muy conveniente que la echarais un vistazo.

En el examen de Selectividad no os exigen esta manera de elaborar el comentario, es más sencillo, sin embargo es conveniente que conozcáis y sepáis manejar esta forma de comentario.

Vamos a trabajar en clase con un texto relacionado con el tema que estamos viendo: Al-Andalus, que debéis imprimir y traer a clase. Este enlace os va a dirigir a una página con varios textos, tenéis que imprimir solo el número 6, que se llama: El soberano de Córdoba Abd al-Rahman III toma el título califal (316 H/929).

Sería conveniente que tuvierais claro y conocieses bien cómo es el examen de selectividad de esta materia y sobre todo los criterios para su correción. Por eso os dejo este enlace en la que os viene detallado cómo es la prueba: las dos opciones y los tres apartados de las mismas y cuáles son los criterios  específicos de su corrección, así como un ejemplo del mismo. Os dejo también el último examen de Historia de España del año pasado.

Si tenéis cualquier consulta, no dudéis en preguntar.

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2º E.S.O: NAVAS DE TOLOSA

Aquí tenéis el video de las Navas de Tolosa, ya veréis que dura poco. Hay que visualizarlo entero para poder contestar a todas las preguntas de la actividad 2 de las fichas del Tema 5. Se me ha olvidado cometar a los alumnos de mi tutoría de 2ºB, que el lunes en la hora de tutoría habrá clase de sociales; la hora de tutoría se pasa a la hora del miércoles. En la foto que os he puesto al principio veréis una imagen de la virgen de la Almudena, patrona de Madrid y bajo la estatua una cartela donde se especifica cuando se ocultó y cuando se descubrió. Si paséais un día por Madrid, solo tendréis que bordear la catedral y os toparéis con esta imagen y con los pocos restos que quedan de las murallas que rodeaban la capital en la Edad Media.

 

 

También os dejo una foto de la parte de arriba de la muralla, es decir donde hoy se encuentra el Palacio Real y la Catedral de la Almudena, os daréis cuenta de que es un sitio privilegiado por la panorámica del horizonte que se contempla, por eso fue el elegido no solo por los musulmanes, sino pos los primeros  pobladores de estas tierras,. Atalaya natural desde la que se atisba al enemigo perfectamente.

 

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4º E.S.O: Construcción del Estado Liberal

Como os he comentado en clase os dejo aquí las imágenes y los esquemas que hemos proyectado estos días atrás, sería muy conveniente que lo repasaseis para mañana ya que es el día que vamos a dedicar al repaso, este tema es algo más complicado que los anteriores, pero como sois unas máquinas seguro que lo hacéis genial, ahora eso sí, hay que intentar comprender cada periodo, cada uno tiene una característica o peculiaridad como ya hemos estado viendo. Bueno ahí van. Si tenéis cualquier duda no os quedéis con ella, solventadla en clase.

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4º E.S.O: España Liberal

Para que entendamos mejor el periodo en el que estamos de la Historia de España es necesario leer y conocer algún documento histórico que nos facilite su comprensión. Los textos que he seleccionado veréis que son muy sencillos de ubicar en el tema, no os he puesto los títulos para ver, que seguro que sí, si sois capaces de averiguar de que documentos se tratan.

Además de las actividades con los documentos, os dije que indagárais un poco sobre José María de Torrijos y Uriarte y el pronunciamiento que llevó a cabo y su fusilamiento, que tan bien retrató el pintor Antonio Gisbert , os expuse el cuadro es el que sale en el encabezamiento de este texto.

Haced un comentario de la pintura como lo habéis hecho en otras ocasiones y en el apartado de contexto histórico describid la fecha y el momento en que se llevó a cabo el fusilamiento de este militar y los motivos por los que se produjo.

Actividades con textos

Por favor traedlo para el próximo día.

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4º E.S.O: Revoluciones Liberales

La próxima semana tenéis el examen de este tema dedicado a las Revoluciones Liberales, el examen del tema anterior, los Movimientos Obreros, no os salío demasiado bien así que vamos a esforzarnos todos en que este salga mucho mejor. Ya os he comentado en clase que no me interesa que la nota media con el anterior os salga un cinco exacto, sólo quiero ver progresión en vuestro trabajo. Para conseguir esta progresión debéis primero entender lo que se dice en clase, y si no es así, preguntad siempre, segundo debéis no reparar tanto en estudiar de memorieta todo lo que hemos dado en los apuntes sino saber contar lo que tenéis en la cabeza, saber vertir el contenido de una forma clara y ordenada. Todas las respuestas deben estar estructuradas, porque muchas veces es más importante la forma en que lo cuentas que lo que cuentas en sí. A estas alturas debéis mejorar vuestra expresión tanto como vuestro estudio, es fundamental si queréis pasar a cursar Bachillerato. Todas las respuestas deben tener una breve introducción, un desarrollo y una conclusión.

En los comentarios de texto no debéis olvidar especificad todas las partes que hemos dicho en clase, la clasificación, el análisis: citando las partes en las que se encuentran las ideas principales, conceptos, términos que sean relevantes del texto y por último el propio comentario de texto, dónde debéis relacionar el texto con el tema en cuestión, no se os olvide siempre terminar con una valoración personal del mismo que ya sabéis no es una opinión personal.

La única manera de acabar aprendiendo a escribir no sólo de historia sino de cualquier otro tema es practicando para ello os dije os iba a poner el enunciado de una pregunta como si del próximo examen se tratara para que la hagáis en casa, sin libros solo con vuestra cabeza, sin el agobio del tiempo y del momento. Deteneros en pensad lo que hemos sugerido en clase para hacerlo correctamente y luego lo corregiremos juntos.

Pregunta: Causas, desarrollo y consecuencias de la Independencia de los Estados Unidos.

Os dejo aquí también una pregunta ya desarrollada, leedla con detenimiento y fijaos en como se estructura, os he puesto en negrita las partes importantes. Congreso de Viena y sus consecuencias.

Tenéis aquí también la proyección de las Unificaciones de Italia y de Alemania que vimos en clase, si tenéis cualquier consulta, no dudeis en preguntarme. Podéis verla en desarrollo en el primer enlace o ya terminada en el segundo.

1. Unificación Italiana y Alemana

2. Proyección

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