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GRACIAS

Acabo de leer esta frase y me ha parecido tan cierta y tan oportuna: “Somos huéspedes los unos de los otros” de Steiner.

Todos nosotros nos vamos instalando en la vida de los demás, compartimos los mismos espacios, experiencias, conversaciones, esto nos hace extraer y quedarnos con un poco los unos de los otros. No todo el mundo quiere ser huésped y se pierde el visitar a las personas que tiene enfrente, ser huésped además es arriesgado porque supone dejar la casa que has visitado un poco mejor de lo que la encontraste.

Pero… ¿sabéis?, a mí me ha gustado mucho ser huésped de vuestras personas, de vuestra casa, me ha encantado conoceros a todos y de todos he extraído algo y he aprendido mucho. Por eso os quiero dar las gracias por haberme permitido compartir con vosotros este año y habérmelo hecho pasar tan bien y por supuesto mucho mejor que peor; lo malo siempre lo suelo borrar de mi memoria y ahora solo recuerdo lo positivo, que reitero ha sido muchísimo. Espero que esto haya sido recíproco, haberos hecho tener buenos ratos y que hayáis asimilado cosas interesantes dignas de ser aprendidas y no solo memorizadas.

Este curso hemos compartido algo más que el aula, hemos sido huéspedes y eso nos ha unido un poco para siempre. Yo siento que me habéis enseñado a ser mejor profesora y eso es una deuda que nunca podré corresponder. Muchas gracias.

Felices vacaciones y pasadlo bien.

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1º E.S.O – C: Aprendiendo a mejorar

El otro día ya sabéis lo que ocurrió y cada uno de vosotros además  me ha dado su versión, algo que agradezco mucho sobre todo vuestra sinceridad y las disculpas que muchos habéis vertido en esas cartas, sin embargo entre todos hemos visto que quizás eso no sea del todo suficiente para aprender a mejorar y no volver a cometer el mismo error.

Quedarnos sin recreos, a séptimas horas y barrer el patio fueron algunas de vuestras ideas, sin embargo,  como más de una cabeza piensan mejor que una sola,  se os ha ocurrido trabajar en parejas para hacer un trabajo sobre el tema, algo que me ha parecido genial y que además creo que  nos va a ayudar a todos a terminar de reflexionar sobre este asunto.

Que os parece si elaboráis un dossier con las siguientes actividades, sería bueno que intentárais sobre todo pasarlo bien mientras lo hacéis y sacar alguna conclusión.

1. Lee el siguiente texto:

Esta es la historia de un muchachito que tenia muy mal carácter. Su padre le dio una bolsa de clavos y le dijo que cada vez que perdiera la paciencia, debería clavar un clavo detrás de la puerta.

El primer día, el muchacho clavo 37 clavos detrás de la puerta. Las semanas que siguieron, a medida que él aprendía a controlar su genio, clavaba cada vez menos clavos detrás de la puerta. Descubría que era más fácil controlar su genio que clavar clavos detrás de la puerta.

Llego el día en que pudo controlar su carácter durante todo el día. Después de informar a su padre, este le seguiría que retirara un clavo cada día que lograra controlar su carácter. Los días pasaron y el joven pudo finalmente anunciar a su padre que no quedaban mas clavos para retirar de la puerta.

Su padre lo tomo de la mano y lo llevo hasta la puerta. Le dijo:

– Has trabajado duro, hijo mío, pero mira todos esos hoyos en la puerta. Nunca mas será la misma. Cada vez que tu pierdes la paciencia, dejas cicatrices exactamente como las que aquí ves.

Tú puedes insultar a alguien y retirar lo dicho, pero del modo como se lo digas lo devastará, y la cicatriz perdurara para siempre. Una ofensa verbal es tan dañina como una ofensa física.

2. Contesta a las siguientes preguntas:

  • ¿Hay algo que no te guste sobre cómo la gente se trata una a otra en el Instituto? ¿Has presenciado alguna conducta irrespetuosa? Descríbela. ¿Cómo te sentiste en ese momento? ¿Cómo crees que se sintió la persona a la que se le faltó el respeto? ¿Crees que le ha quedado algún “agujero” como los de la puerta de la historia anterior? ¿Cómo piensas que podría repararse ese “agujero”?
  • ¿Qué es lo que más te gusta de la forma en como las personas se tratan en el Insti?
  • ¿Cómo puede influir la actitud de los compañeros que presencian un acto de falta de respeto en el ánimo del ofendido?
  • Haz con tu pareja una lista de lo que crees que se debe y no se debe hacer para tratar a la gente con respeto.

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Bienvenidos 2009-2010

Cada año, cada curso cometemos errores, yo los apunto y después cuando se inicia uno nuevo lo intento corregir. Tengo que reconocer que son muchos los traspiés que termino anotando en mi agenda, sin embargo, el curso pasado gracias a las enseñanzas de unos estupendos compañeros puse en marcha este blog, que creo fue todo un acierto por eso voy a intentar mantenerlo vivo. Mi primera intención fue usarlo como medio de comunicación con los alumnos fuera del aula, aunque me he dado cuenta de que tiene muchos más usos que me gustaría poner en marcha; lo único que para eso, hace falta tiempo y la verdad que no dispongo del que me gustaría, aún así voy hacer el propósito de conseguirlo.

Espero que a mis alumnos de este año escolar les agrade, aunque más que eso, lo que querría es que lo usaran, para informarse, para criticar, para reflexionar, para lo que gusten.

Bienvenidos y espero que lo pasemos bien, porque aunque os parezca mentira fuera de vuestras clases, el estudio, las tareas, también pueden ser divertidas.

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